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       春風化雨，立德樹人。作為體外診斷行業(yè)的翹楚，歐蒙始終走在創(chuàng)新變革的道路上，不斷提升企業(yè)自身的核心競爭力，吸引了大量優(yōu)秀人才加入到歐蒙大家庭中。我們深知人才是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的核心競爭力，多年以來，歐蒙攜手國內(nèi)多所醫(yī)學院校在人才培養(yǎng)、臨床研究與教學等方面展開了探索與實踐，我們積極搭建校企合作平臺，不斷探索和持續(xù)深化校企合作的新模式、拓展新項目以推進校企合作可持續(xù)發(fā)展。2018年是歐蒙 “校企合作”計劃的育才創(chuàng)新之年，校企合作深化的方向始終圍繞“提高學生的專業(yè)能力、創(chuàng)新意識和實踐水平”，從活動的形式多樣化和提升參與度出發(fā)，經(jīng)過不懈努力，歐蒙在協(xié)同培育創(chuàng)新型、實用型人才方面所做出的努力和貢獻獲得了校方的一致好評。

歐蒙宣講暨產(chǎn)品推廣大賽

校企共建促發(fā)展，創(chuàng)新教學育英才

        歐蒙通過與各大高校間的長期合作，不斷開拓創(chuàng)新教學的新方式，結(jié)合市場營銷方面的知識，新穎的“產(chǎn)品推廣大賽”活動博得廣大師生的高度歡迎，同學們的參與度空前高漲。該活動內(nèi)容由企業(yè)的產(chǎn)品推廣方案設(shè)計和現(xiàn)場模擬產(chǎn)品推介兩部分組成，主要以引導參賽學生了解、掌握診斷試劑和儀器產(chǎn)品，并結(jié)合歐蒙自身的專業(yè)態(tài)度幫助學生加深理解，把握要點，讓學生帶著真實的任務去學習；在這個過程中，學生擁有強烈的學習興趣，企業(yè)不斷的引發(fā)和激勵學生，使學生熟練掌握所學理論知識內(nèi)容，并通過活動任務有更深的理解來舉一反三；同時企業(yè)引導學生由淺入深、由易到難、由簡到繁、循序漸進的完成一系列“項目任務”，從而得到解決問題的更加清晰的思路、方法和知識脈絡(luò)，這樣可以更大程度地激發(fā)學生們的求知欲望，逐步形成一種不斷探索的良性循環(huán)，培養(yǎng)學生獨立思考、勇于開拓進取的自學能力；利用每一個小的案例項目將書本中的一個個零散的知識點串聯(lián)起來，使得學生不僅學到了實際應用操作方法技能，還更加深刻理解了書本上的知識，這在培養(yǎng)適量基礎(chǔ)型、學術(shù)型人才的同時，也著力培養(yǎng)多規(guī)格、多樣化的應用型人才，使學生充分參與社會實踐，全方面提高綜合素質(zhì)能力，使學生學以致用，學有所為。

第二屆“歐蒙杯”臨床免疫學檢驗讀書報告會

扎實推進教學實踐，專業(yè)教學成果豐碩

       過去的一年，歐蒙在支持高校學科建設(shè)中穩(wěn)步前行，扎實開拓育人新篇章。攜手上海交通大學醫(yī)學院醫(yī)學檢驗系舉辦了第二屆“歐蒙杯”臨床免疫學檢驗讀書報告會；歐蒙基于自身在免疫熒光檢測技術(shù)領(lǐng)域的領(lǐng)先優(yōu)勢，積極為多所高校該實驗課程教學提供支持，根據(jù)高校教學課程安排提供個性化講學、實驗輔導等支持，在校企雙方助力高校人才培養(yǎng)戰(zhàn)略合作的基礎(chǔ)上，通過理論與實踐的結(jié)合，更好的推進創(chuàng)新型、實用型綜合素質(zhì)能力醫(yī)學診斷人才的培養(yǎng)，實現(xiàn)校企雙方的共同發(fā)展。

       從提供教學支持平臺角度出發(fā)，助力高校強化實踐教學設(shè)施，搭建專業(yè)講師團隊，為學生了解專業(yè)技術(shù)現(xiàn)狀與實踐技能提供深度幫助；構(gòu)建實習實踐基地，為學生充分參與社會實踐全方面提高綜合素質(zhì)及創(chuàng)新能力保駕護航。

校企攜手同育人，深化合作筑未來

        在未來，歐蒙期待能與更多的院校建立合作，在產(chǎn)、學、研的發(fā)展道路上勇創(chuàng)新高，通過與各大高校間更多的深度合作、校企合作為雙方搭建更廣闊的平臺，為醫(yī)學事業(yè)進步、社會發(fā)展貢獻自己的力量，在助力偉大祖國醫(yī)學診療水平加速提升的道路上，以匠心致初心，以助夢成就夢想，砥礪前行，永無止境！